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【第一线】教科院-院长讲坛谋共识,九项任务促发展-重庆师范大学新闻网
2019-09-16 16:51:49   (点击:)

3 1 ,新学期伊始,教育科学学院“院长讲坛”如期而至。在砺志楼2222会议室,新学期第一次集中的全院教职工分享了张希希院长代表班子所作的专题报告。讲坛由学院党委书记刘清泉主持。  

围绕周泽扬校长在学院调研时提出的任务部署,依据国家教育改革的新形势,结合学院的发展实际,张希希院长为全院教职工做了题为“从‘教育部2015年工作要点’及‘袁贵仁部长在2015年全国教育工作会议上的讲话’视域谫议教科院2015年工作”的专题报告。其目的是希望全院教职工实现从“度假模式”到“工作模式”的转换,了解国家教育政策动向,思考如何以合格职业工作者的身份服务好学生。他将教育部2015年工作要点精准概括为“540要点”,即五个方面的任务和四十项具体的工作,重点阐释了袁贵仁部长讲话中“破冰”、“破解”、“破土”的内涵与应用,同时对党中央“四个全面”战略布局进行了解读。在此基础上,张希希院长对教科院2015年的工作重点与任务进行了部署。  

第一,全面推进党的建设。学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,贯彻落实中办国办印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》,加强政风行风学风建设,为教育部即将出台的《教育行业信用体系建设实施意见》做好充分的准备。  

第二,全面推进依法治教,提升学院经费预算编制水平。依据《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国预算法〉的决定》,学院将严格实行“无预算不得开支”的政策,加强预算的科学编制与执行管理。同时,依照周泽扬校长的建议,将通过预算编制的调节作用保障学院重点工作的有序开展。  

第三,全面推进学科建设。召开学院中央支持地方财政专项建设教育学学科工作会议,编制2015度市级重点学科和申博支撑学科教育学、特需项目特殊儿童教育与康复方向、发展与教育心理学专业的学科发展计划,做好教育学、教育硕士和发展与教育心理学三个授权点的“自评方案”,力争在“国家合格评估”中取得好成绩。  

第四,全面推进科学研究,积极探索“破解”国家级成果奖难题的路径。在国家社科基金项目的“申报”与“建设”、国家自然科学基金项目“申报”与“建设”方面将实行更具激励的政策。针对周泽扬校长提出的2015年成果申报年任务要求,学院将精心设计国家级成果奖的提炼方案,同时精心设计未来国家级成果奖的培育方案,力争在国家级成果奖方面获得新的突破。  

第五,全面推进人才队伍建设,深化制度建设。充分利用好学校人才培养计划,积极为已入计划的人才(教学名师牟映雪、青年拔尖人才冉亚辉)创造良好的工作环境。同时,依照周泽扬校长的意见,该政策也适用于校外人才的引进,学院将进一步加大校外人才引进的步伐与力度。此外,系部教研室是学院发展的基石,学院将在已有系主任岗位条例的基础上,进一步深化系主任制度改革,实现袁贵仁部长提出的“破冰”格局。  

第六,全面推进教学改革,为学生提供优质服务。针对学前教育人才培养品牌的打造,学院决定由副院长牟映雪教授负责,牵头提炼并实践重师学前的品牌模式与实现路径。同时,学院将积极利用重庆市教委拟实行的“3+4”七年一贯制学前教育改革政策和已批准的市级特色学科专业群,大力探索学前教育专业的人才培养模式与机制。针对特殊教育人才培养中的“教育康复整合”问题,学院将按照周泽扬校长“立足于教育学的维度演绎”的指示要求,努力完成特色学科专业群建设的任务。要与全国37个“国家特殊教育改革实验区”之一的重庆市渝中区加强合作,采取积极举措,使特殊教育专业有效融入该实验区的建设与服务之中。  

第七,全面推进团学工作改革,为学院年终考评做出积极贡献。周泽扬校长对学院年终考评中存在的问题进行了切实归因并提出了积极建议。同时,从华鹏、黎洪泽等两位老辅导员被校友念念不忘的轶事来看,学院将对辅导员工作进行全面创新,其核心是必须建基于“对学生投入地爱”。希望通过学院团学工作的创新举措,能够开始“破土”,为学院年终考评做出积极贡献。  

第八,深化学院改革,积极发挥学院在“三驾马车”中的作用。周泽扬校长十分关心学院在职业教育、汉语国际教育和教师教育改革中的角色与地位。对此,学院拟出台《职业教育、汉语国际教育和教师教育“对策研究”奖励办法》,依据教育部倡导的“差别化管理”思想,积极探索“差异化”奖励政策。  

第九,深化混合所有制教育改革,积极服务基础教育。通过中央财政支持地方高校专项资金项目,学院已在附属小学设立了“混合所有制”教育改革实验特区。依据袁贵仁部长的讲话精神,我院在“混合所有制”教育改革方面已经实现了“破冰”。2015年,拟在“破冰”的基础上着力重点推进。一边改革试验,一边提炼总结,力争将“混合所有制”教育改革实验的成果在《中国教育报》或中国教育电视台展示,为教育部积极推进的混合所有制教育改革,贡献我院的绵薄之力。  

“院长讲坛”是教科院彰显学院文化的一个重要平台,也是学院教职工统一思想、谋求共识的重要渠道。张希希院长的专题报告让全院教职工进一步认识了国家的教育改革态势,进一步了解了学校对学院发展的期冀,同时也明白了学院以及师生肩负的责任与任务,为学院2015年各项工作的全面推进奠定了坚实的基础。  

编辑:李若岩、何瑶
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